Elke kinderopvangorganisatie heeft een pedagogisch beleidsplan. De 4 pedagogische doelen vormen de basis voor dit plan.
Grofweg is dat uit te splitsen in 4 pedagogische basisdoelen:
Emotionele veiligheid voor het kind bieden
Medewerkers van de kinderopvang tonen respect voor (de zelfstandigheid van) de kinderen. Maar stellen ook grenzen en bieden structuur, zodat kinderen zich veilig en geborgen voelen.
Persoonlijke kwaliteiten bevorderen
Medewerkers dagen kinderen spelenderwijs uit, zodat ze lichamelijke en verstandelijke vaardigheden leren. Net als taalvaardigheden en creatieve vaardigheden. Zo leren kinderen steeds zelfstandiger functioneren.
Sociale kwaliteiten bevorderen
De organisatie begeleidt kinderen in hun communicatie met anderen. Spelenderwijs krijgen kinderen sociale kennis en vaardigheden, zodat ze steeds zelfstandiger relaties met anderen kunnen opbouwen.
Normen en waarden overbrengen
De kinderopvang stimuleert kinderen om kennis te maken met de algemeen aanvaarde waarden en normen in de samenleving. Zoals een respectvolle omgang met anderen.
De ontwikkeling van het kind staat centraal in de kinderopvang. Het gaat daarbij om een brede ontwikkeling met aandacht voor sociale activiteiten zoals samen spelen, samenwerken en leren van en met elkaar. Deze aanpak helpt kinderen bij een goede start in het basisonderwijs en de samenleving.
Het is wettelijk vastgelegd dat elke kinderopvang verantwoorde kinderopvang moet bieden. De handelswijze van
Elke kinderopvang moet verantwoorde kinderopvang bieden. Dat betekent dat de kinderopvang moet voldoen aan 4 pedagogische doelen. In deze wet staat dat er vier zaken zijn die een gastouder moet nastreven
Elke kinderopvangorganisatie heeft een pedagogisch beleidsplan. De 4 pedagogische doelen vormen de basis voor dit plan.
Grofweg is dat uit te splitsen in 4 pedagogische basisdoelen:
Het pedagogisch beleid en de pedagogische handelswijze zijn onlosmakelijk met elkaar verbonden en dragen zorg bij aan de beste ontwikkeling van ieder kind.
In deze wet staat dat er vier zaken zijn die een gastouder moet nastreven, de vier pedagogische basisdoelen: